1. DSpace at My University

Search

Filters:

BROWSE

Has File(s)

Search Results

Results 71-80 of 93 (Search time: 0.08 seconds).
Item hits:
  • Sách/Book

  • How to run seminars and workshops : presentations skills for consultants, trainers, and teachers

    • Authors: Robert L. Jolles (2005)

  • Most new trainers and presenters know all they need to know about their chosen subject. Unfortunately, few of them actually know how to present what they know. For more than a decade, Robert Jolles's How to Run Seminars and Workshops has taught tens of thousands of people how to sell, teach, stand up, and deliver an effective training session on almost any subject in almost any setting.
  • Sách/Book

  • Teaching in the knowledge society : new skills and instruments for teachers

    • Authors: Antonio Cartelli (2006)

  • Teaching in the Knowledge Society: New Skills and Instruments for Teachers covers a pedagogical survey of the changes induced by information and communication technology (ICT) in today's society and education. It critically analyzes facts, instruments, solutions, and strategies while suggesting interpretations and hypotheses to develop a new way of thinking about ICT use in education.
  • Sách/Book

  • Contrastive Analysis in Language

    • Authors: D. Willems (2003)

  • Đây là một cuốn sách về so sánh trong ngôn ngữ học nói chung, chứ không phải là 'phân tích tương phản' như một nhánh ngôn ngữ học khác biệt. Nó giải quyết câu hỏi "Bộ máy phân tích sử dụng bởi các nhà ngôn ngữ học cho phép so sánh được thực hiện trên các ngôn ngữ?" Bốn lĩnh vực chính được xem xét lần lượt: hình thái học, cú pháp, ngữ nghĩa và thực dụng, và diễn thuyết. Đóng góp bao gồm một phạm vi rộng lớn của các nguyên tắc ngôn ngữ, từ ngôn ngữ học tương phản và kiểu chữ ngôn ngữ cho các nghiên cứu dịch thuật và ngôn ngữ học lịch sử.
  • Sách/Book

  • An introduction to English grammar

    • Authors: Gerald Nelson (2002)

  • An Introduction to English Grammar provides a comprehensive overview of all aspects of English grammar. The first part of the book (`The Grammar') provides a step-by-step introduction to the key topics in English grammar. The second part (`The Applications') shows how a grasp of these topics can be helpful in resolving usage problems, in developing a clear writing style, and in mastering punctuation and spelling. A whole chapter, `English in Use', is devoted to illustrating the grammatical features of a wide range of modern text types, including emails, Facebook pages, and `tweets'. It also looks at the special grammatical features of English in everyday conversation.
  • Sách/Book

  • Reading Explorer 2

    • Authors: Douglas, Nancy (2008)

  • Reading Explorer is a six-level content-based reading series featuring video from National Geographic to help develop reading and vocabulary skills for all learners. Each unit of Reading Explorer contains two reading passages and an optional video activity. Reading passages cover a wide range of real-world topics related to culture, science, social studies, travel, and adventure.
  • Sách/Book

  • Open Forum

    • Authors: Therese Naber (2006)

  • Open Forum is a three-level comprehensive series for the development of essential listening and speaking skills. The diverse listening selections-including lectures, radio interviews, news reports, and monologues-ensure a high level of engagement and discussion. In addition to the listening and discussion practice, Open Forum offers vocabulary and pronunciation strands that develop naturally out of the content.
  • Sách/Book

  • Vygotsky's and A.A. Leontiev's semiotics and psycholinguistics : applications for education, second language acquisition, and theories of language

    • Authors: Dorothy Robbins (2003)

  • Công trình này giới thiệu các lý thuyết ngôn ngữ Nga theo quan điểm của Vygotskian, với một chương của học giả nổi tiếng AA Leontiev về Vygostky và tâm lý học Nga. Lý thuyết về kiến tạo trong giáo dục ở phương Tây được so sánh với sự hiểu biết của Vygotskian về Khu vực phát triển gần. Công trình này mở ra một cuộc thảo luận hiếm khi được phân tích ở phương Tây trong các lý thuyết về ngôn ngữ: mã, đại diện, hình ảnh, trí tưởng tượng, bắt chước và mimesis. Ngoài ra, tư tưởng Vygotskian được so sánh với Lý thuyết hỗn loạn / Lý thuyết phức tạp về một cấp độ triết học.