Thông tin tài liệu


Nhan đề : Đánh giá phương pháp dạy - học lâm sàng của sinh viên điều dưỡng trường đại học Thăng Long
Tác giả : Lê Đức Sang
Chủ đề : phương pháp dạy – học lâm sàng; sinh viên điều dưỡng Trường Đại học Thăng Long
Năm xuất bản : 2022
Nhà xuất bản : Đại học Thăng Long
Số tùng thư/báo cáo: Báo cao tổng kết đề tài nghiên cứu khoa học cấp cơ sở;ĐTCS0021_2022
Tóm tắt : Đánh giá phương pháp dạy – học lâm sàng của sinh viên điều dưỡng Trường Đại học Thăng Long” với mục tiêu: 1. Đánh giá phương pháp dạy – học lâm sàng của sinh viên điều dưỡng Trường Đại học Thăng Long 2. Phân tích mối liên quan đến kỹ năng về thực hành dựa vào bằng chứng của điều dưỡng viên đang theo học tại Trường Đại học Thăng Long
URI: http://thuvienso.thanglong.edu.vn//handle/TLU/14694
Bộ sưu tậpĐề tài cấp cơ sở
XEM MÔ TẢ

2

XEM & TẢI

0

Danh sách tệp tin đính kèm:
Ảnh bìa
  • DTCS.0000092_2022_DTCS021_Le Duc Sang.docx
      Restricted Access
    • Dung lượng : 150,38 kB

    • Định dạng : Microsoft Word XML