Bước đầu phân tích đặc điểm và hoạt động đào tạo của trường đại học Thăng Long

Abstract

Nghiên cứu này tiến hành phân tích sơ bộ về đặc điểm và hoạt động đào tạo của Trường Đại học Thăng Long, một trong những trường dân lập đầu tiên tại Việt Nam. Thành lập năm 1988, trường đã phát triển từ một trung tâm đại học dân lập thành cơ sở giáo dục hiện đại. Nghiên cứu tập trung vào cơ cấu tổ chức, chương trình đào tạo và cơ sở vật chất của nhà trường. Phương pháp nghiên cứu kết hợp phân tíchdữ liệu và khảo sát 120 sinh viên mới để đánh giá động lực và sự hài lòng. Kết quả cho thấy Đại học Thăng Long có mô hình quản trị linh hoạt, phương pháp giảng dạy tiên tiến và có đầu tư vào cơ sở vật chất tạo ra môi trường thân thiện, hiện đại. Tuy nhiên, trường phải đối mặt với thách thức như cạnh tranh trong giáo dục và nhu cầu cập nhật chương trình