Cực, đối cực và ứng dụng trong dạy hình học phổ thông

Abstract

Mục đích nghiên cứu: Trình bày phương pháp sử dụng cực và đối cực để giải quyết bài toán hình học phổ thông. Đưa ra hướng giải quyết một số dạng bài toán hình học sơ cấp bằng cách sử dụng kiến thức về cực và đối cực mà các phương pháp thông thường khác thường mất nhiều công sức mới giải quyết được.